Efectividad de una Intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de la COVID-19 en adultos mayores

Autores/as

Palabras clave:

Adulto Mayor, Infecciones por Coronavirus, Educación en Salud, Promoción de la Salud, Servicios Preventivos de Salud

Resumen

Introducción: la necesidad de ingreso y la mortalidad en adultos mayores infectados por la COVID-19 es mayor que en la población general, siendo el conocimiento sobre la enfermedad determinante en la percepción de riesgo y prevención.

Objetivo: evaluar el impacto de una intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de la COVID-19 en adultos mayores.

Método: estudio no observacional, cuasi-experimental, antes-después sin grupo de control, mediante una intervención educativa en adultos mayores pertenecientes al Policlínico Docente “Wilfredo Santana” entre abril y mayo del 2020. La muestra estuvo conformada por 84 adultos mayores. La investigación se desarrolló durante tres períodos predefinidos: diagnóstico, intervención y evaluación. Se empleó estadística descriptiva e inferencial.

Resultados: predominaron los pacientes en el grupo de edades entre 70 y 79 años (38,10 %), y del sexo femenino (54,76 %). Se observó un aumento significativo (p<0,05) tras la intervención educativa del nivel de conocimiento adecuado sobre las generalidades de la COVID-19 (29,76 % vs 66,66 %), las medidas sanitarias necesarias para contener el contagio (19,04 % vs 73,8 %), y sobre los signos y síntomas de alerta (16,66 % vs 64,28 %). El 40,48 % de los adultos mayores estudiados presentó un nivel de conocimiento general inadecuado antes de la intervención, mientras que posterior a esta el 97,62 % presentó niveles adecuados.

Conclusiones: la aplicación de la intervención educativa tuvo un impacto favorable sobre el nivel de conocimiento de los adultos mayores; garantizando herramientas para el enfrentamiento a la COVID-19 en este grupo poblacional de gran vulnerabilidad.

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Biografía del autor/a

Yusnier Lázaro Díaz-Rodríguez, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García". La Habana

Universidad de Ciencias Médicas de La Habana.
Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García". La Habana 

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Publicado

2020-06-30

Cómo citar

1.
Díaz-Rodríguez YL, Vargas-Fernández M de L Ángeles, Quintana-López LA. Efectividad de una Intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de la COVID-19 en adultos mayores. Univ. Méd. Pinareña [Internet]. 30 de junio de 2020 [citado 31 de marzo de 2025];16(3):e570. Disponible en: https://revgaleno.sld.cu/index.php/ump/article/view/570

Número

Vol. 16 Núm. 3 (2020): Septiembre-Diciembre

Sección

Artículo original

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