Intervención educativa sobre insuficiencia renal crónica en pacientes con diabetes mellitus tipo 2

Autores/as

  • Onelis Góngora Gómez Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Facultad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales Cuello”
  • Wilber Jesús Riverón Carralero Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Facultad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales Cuello”
  • Laura Beatriz Saavedra Muñoz Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Facultad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales Cuello”
  • Rosalí Bauta Milord Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Facultad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales Cuello”
  • Yadnil Elizabeth Gómez Vázquez Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Policlínico Universitario “Alex Urquiola Marrero”

Palabras clave:

diabetes mellitus, nefropatía diabética, insuficiencia renal crónica

Resumen

Introducción: La Diabetes Mellitus es una enfermedad crónica no transmisible caracterizada por una alteración de los niveles de glucosa en sangre y que presenta diferentes complicaciones crónicas. La Nefropatía diabética es la principal causa de Insuficiencia Renal Crónica a nivel mundial.

Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre Insuficiencia Renal Crónica en pacientes con Diabetes Mellitus tipo II del Consultorio #2 del Policlínico “Alex Urquiola Marrero” del Municipio Holguín en el período de enero-julio del 2018.

Diseño metodológico: Se realizó un estudio cuasi-experimental de intervención educativa, cuyo universo estuvo conformado por los 55 pacientes diagnosticados con Diabetes Mellitus tipo II del Consultorio #2 del policlínico "Alex Urquiola Marrero", mientras que la muestra estuvo conformada por 46 pacientes seleccionados a través de un muestreo no probabilístico.

Resultados: Predominó el sexo masculino; 45,66 % de los pacientes eran mayores de 60 años; 15,22 % de los pacientes recibieron alguna capacitación acerca del tema; 84,78 % de los pacientes no presentaban Insuficiencia Renal Crónica; 10,87 % de los pacientes presentaban conocimientos adecuados antes de la intervención, luego el 93,48 % lo presentaban; 17,40 %, comprendían el riesgo que presentaban de desarrollar Insuficiencia Renal Crónica antes de la aplicación de la estrategia educativa, luego el 97,83 % lo hacían.

Conclusiones: La intervención educativa sobre Insuficiencia Renal Crónica en pacientes con Diabetes Mellitus tipo II aumentó los conocimientos sobre el riesgo que presentan los mismos para desarrollar una nefropatía diabética que actúe como base para el desarrollo de una Insuficiencia Renal Crónica.

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Publicado

2019-04-18

Cómo citar

1.
Góngora Gómez O, Riverón Carralero WJ, Saavedra Muñoz LB, Bauta Milord R, Gómez Vázquez YE. Intervención educativa sobre insuficiencia renal crónica en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Univ. Méd. Pinareña [Internet]. 18 de abril de 2019 [citado 15 de abril de 2025];15(2):184-93. Disponible en: https://revgaleno.sld.cu/index.php/ump/article/view/339

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2019): Mayo-Agosto

Sección

Artículo original

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